3 P - planszowy projekt powtórkowy!

Trzy ostatnie spotkania na języku obcym zawodowym (JOZ) w technikum przeznaczyliśmy na 3 w 1 (wash and go..), czyli 3 P: 

• ​​planszówki-powtórki-projekt!
• Poprzez projekt realizowany za pomocą tworzenia gier planszowych powtórzyliśmy materiał z całego roku :)
  

---

Wszędzie i zawsze, gdy mogę, powtarzam, że metoda projektu (dobrze i mądrze wykorzystana) to mistrz wśród najbardziej interaktywnych sposobów angażowania uczniów.

TU przeczytasz więcej o metodzie projektu

MOJE 3 P - plan działania:
1. Co będziemy robić? Jaki jest cel zadania?

• projektujemy grę planszową, za pomocą której powtórzymy słownictwo z języka obcego zawodowego z tego roku szkolnego
• wybieramy i planujemy formę gry
• tworzymy różnorodne zadania/polecenia/wyzwania
• tworzymy zasady gry w języku angielskim

2. Harmonogram - plan na 3 spotkania (co będziemy robić na każdej lekcji).
3. Podział na grupy, role w zespole, podział zadań.

budowlanka i ekonomiści w akcji :)

a oto efekty naszych działań

Bardzo ważne, aby wygospodarować czas na to, aby uczniowie zagrali w gry swoich kolegów, ocenili ich pracę i dali ewentualne uwagi. 
Podczas prezentacji gier planszowych dostałam następujący feedback od uczestników projektu:

• to było coś INNEGO
• było mega kreaatywnie
• powtórzyliśmy materiał nie czując, że go powtarzamy ;))
• musieliśmy być zgrani i współpracować
• jeszcze nigdy nie robiliśmy podobnych rzeczy
• chcemy jeszcze!
• ​nawet nie wiedziałam, że nam tak fajnie to wyjdzie!

​
Teraz z zupełnie czystym sumieniem (po wypróbowaniu "na własnej skórze") mogę serdecznie polecić tę formę uczenia się i powtarzania  z projektowym szałem w tle!! :)